Wir alle, die ein Smartphone mit einem digitalen Assistenten haben, wissen, wie nützlich sie sein können. Diese allgegenwärtige Anwendung zeigt jedoch, warum die Welt mehr Frauen in Wissenschaft und Technik braucht. Bis etwa April 2019 antwortete Siri, der weibliche Sprachassistent, der von Hunderten Millionen Menschen auf ihren Smartphones verwendet wird, „Ich würde rot werden, wenn ich könnte“, wenn ein menschlicher Benutzer „ihr“ sagte: „Hey Siri, Du bist ein Bi***.“ Die KI-Algorithmen wurden seitdem modifiziert, aber die weibliche Unterwürfigkeit in dieser Technologie bleibt unverändert.
Die Unterwürfigkeit und Unterwürfigkeit, die solche digitalen Assistenten zeigen, zeigt, wie geschlechtsspezifische Vorurteile jetzt in unser tägliches Leben eingebettet werden, und alarmierenderweise bemerken die meisten von uns es nicht einmal.
Die Notwendigkeit, mehr Frauen im MINT-Bereich zu beteiligen, wird immer dringender. Im März 2023 wird die UN-Kommission für die Rechtsstellung der Frau das weltweit größte Treffen von Frauen veranstalten, um über die CSW67 (2023) Prioritätsthema"Innovation und technologischer Wandel sowie Bildung im digitalen Zeitalter zur Erreichung der Gleichstellung der Geschlechter und der Stärkung aller Frauen und Mädchen“. Dieses Thema könnte aktueller und wichtiger nicht sein.
Laut UNESCO, wissen Frauen und Mädchen mit 25 Prozent geringerer Wahrscheinlichkeit als Männer, wie man digitale Technologie für grundlegende Aufgaben einsetzt, wissen mit viermal geringerer Wahrscheinlichkeit, wie man Computer programmiert, und melden mit 13-mal geringerer Wahrscheinlichkeit ein Technologiepatent an. Frauen fehlen auch grundlegende digitale Werkzeuge wie ein Mobiltelefon, wie die Karte unten zeigt. In einer Zeit, in der jeder Sektor von neuen und aufkommenden Technologien dominiert wird, zeigen diese Daten, dass die digitale Kluft für Frauen immer größer wird.
Die Momentaufnahme 2022 der Vereinten Nationen zu den Fortschritten, die in Bezug auf das Ziel 5 für nachhaltige Entwicklung – Gleichstellung der Geschlechter – erzielt wurden, zeigt, dass es fast 300 Jahre dauern wird, bis die Geschlechterparität erreicht ist. Prognosen zufolge wird die Erwerbsbeteiligung von Frauen im Jahr 2022 in 169 Ländern und Gebieten unter dem Niveau vor der Pandemie bleiben, und Frauen und Mädchen verpassen die Chancen im explosiven Wachstum von Jobs und Karrieren in Wissenschaft, Ingenieurwesen und Technologie.
Laut dem UN-Bericht haben Frauen nur 20 % der Arbeitsplätze im MINT-Sektor inne und machen nur 16.5 % der Erfinder aus, die mit einem Patent in Verbindung stehen. Doch die Teilnahme an Wissenschaft, Technologie und Ingenieurwesen wird es uns ermöglichen, einen Großteil der dringenden Arbeit voranzubringen, die erforderlich ist, um die UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung voranzubringen. Wir brauchen den Beitrag der klügsten Köpfe, insbesondere von Frauen und Mädchen, um Lösungen zu entwickeln und zu innovieren, die sauberes Trinkwasser für alle ermöglichen (SDG #6), die Umsetzung kostengünstiger Lösungen für erneuerbare Energien (SDG 7) für alle und für die ermöglichen Entwicklung nachhaltiger Städte mit verantwortungsvollem Umgang mit Ressourcen für eine kohlenstofffreie Zukunft (SDG 9, 11 und 13).
Kampf gegen Voreingenommenheit in der KI
Eine globale Analyse von 133 KI-Systemen aus verschiedenen Branchen ergab, dass 44.2 Prozent geschlechtsspezifische Vorurteile aufweisen.
Künstliche Intelligenz (KI) kann für manche entmutigend und für andere revolutionär erscheinen – aber können Wissenschaftler ihre Möglichkeiten zum Nutzen marginalisierter Menschen erschließen? Erfahren Sie in diesem Video im Rahmen von #UnlockingScience, wie KI eingesetzt wird, um Gleichheit und Inklusivität an der Spitze der Softwareinnovation zu fördern
Eine Kombination von Faktoren schränkt die Beteiligung von Frauen in MINT-Bereichen weiterhin ein. Soziale Normen und Druck, auch von Familien und Lehrern, lenken Mädchen systematisch von Naturwissenschaften und Mathematik ab. Lehrer und Eltern halten absichtlich oder unabsichtlich Vorurteile in Bezug auf Bereiche der Bildung und Arbeit aufrecht, die für Frauen am besten „geeignet“ sind. In meinem eigenen Fall stellte meine Schule nicht einmal einen Lehrer für meinen Kurs in höherer Mathematik und ich musste mich um externe Unterstützung kümmern. Glücklicherweise hatte ich die Ressourcen und mit der Ermutigung meines Vaters (ebenfalls Ingenieur) zeichnete ich mich in fortgeschrittener Mathematik aus. Nicht jeder hat so viel Glück.
Aber auch für den kleinen Anteil der Frauen, die Natur- und Ingenieurwissenschaften studieren und eine Karriere in diesem Bereich anstreben, ist die Bindung ebenfalls ein Problem. Das von Männern dominierte Arbeitsumfeld ist tendenziell schwierig, da Grundbedürfnisse wie integrative Einrichtungen und frauenfreundliche Arbeitskleidung an vielen Arbeitsplätzen in Australien, wo ich lebe, immer noch nicht verfügbar sind. Der Mangel an flexiblen Arbeitsregelungen und Familienpflichten, die Frauen nach wie vor in ungleichem Maße übernehmen, schränkt auch die Bindung von Frauen an wissenschaftlichen und technischen Arbeitsplätzen ein. Es gibt eine sehr undichte Pipeline für Frauen, und nur sehr wenige erreichen die Führungsebene und die Führungsebene oder werden Chief Executives oder Vorstandsmitglieder großer Organisationen.
Es ist klar, dass mehrere Ebenen systemischer Probleme angegangen werden müssen und jede Nation und jedes Land die Maßnahmen in ihrem eigenen Tempo vorantreiben wird. Ich freue mich, sagen zu können, dass ich Co-Vorsitzender des Elevate Programm in Australien, das darauf abzielt, die Teilnahme von Frauen und Mädchen an MINT-Fächern zu erhöhen, indem bis zu 500 Stipendien auf Bachelor-, Postgraduierten- und Führungsebene bereitgestellt werden, um die Karrieren von Frauen in verschiedenen Bereichen der Wissenschaft und des Ingenieurwesens voranzutreiben.
Das Elevate-Programm hat drei Säulen: Bildung und Wirkung, Kompetenzaufbau und Führung. Die Teilnehmer erhalten eine erstklassige Ausbildung in Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) und führen weltweit führende MINT-Forschung durch. Elevate betont Wege für jeden Absolventen, um eine erfolgreiche Karriere anzustreben und die nächsten Führungskräfte in Industrie, Wissenschaft und Regierung zu werden. Wichtig ist, dass das Projekt Frauen aus ländlichen und regionalen Gebieten und mit unterschiedlichem und nicht-binärem Geschlechtshintergrund ermutigt, sich zu bewerben.
Dieses Projekt wird von der australischen Regierung, Ministerium für Industrie, Wissenschaft und Ressourcen (DISR), aus ihrem Fonds für „Boosting the Next Generation of Women in STEM“ finanziert und stellt 41 Millionen US-Dollar über 7 Jahre bereit. Es wird von der Australian Academy of Technological Sciences and Engineering durchgeführt und von einem breiten Netzwerk von Organisationen aus verschiedenen Sektoren unterstützt. Es ist klar, dass Organisationen und ihre Führungskräfte zu diesem wichtigen Projekt beitragen und es unterstützen wollen, um seinen Erfolg sicherzustellen.
Dieses Projekt ist ein Beispiel für die Umsetzung einer von dreißig Empfehlungen, die im Snapshot 2022 der Vereinten Nationen zum Fortschritt bei SDG 5 abgegeben wurden "Erhöhen Sie die Investitionen des öffentlichen und privaten Sektors in evidenzbasierte Initiativen, die darauf abzielen, die digitale Kluft zwischen den Geschlechtern zu überbrücken.“. Es zeigt, was durch Partnerschaft und Koordination von Regierung, Industrie und Universitäten getan werden kann, um mehr Mädchen zu ermutigen, Karrieren in den Bereichen Wissenschaft, Ingenieurwesen, Technologie und Mathematik in Betracht zu ziehen. Es ist jetzt an der Zeit, dass alle Nationen beginnen, wenn wir die Kluft zwischen den Geschlechtern auf allen Ebenen und für unsere nachhaltige Zukunft angehen wollen.
Dr Marlene Kanga AO FTSE FISC Hon.FIEAust Hon.FIChemE ist Mitglied der ISC-Stipendium.
Bilder von UN Women, CSW67 (2023) und SDG-Indikator-Dashboard | UN Women Data Hub
Lesen Sie mehr über die Ankündigung der ISC-Expertengruppe für die Biowaffenkonvention
Lesen Sie mehr über die Wissenschaftsmissionen des ISC für Nachhaltigkeit: Ein Fahrplan für die Umsetzung des UN-Pakts für die Zukunft
Lesen Sie mehr über „Brücken bauen durch Wissenschaftsdiplomatie: Beschleunigung des Fortschritts hin zu nachhaltiger Entwicklung“
