Story-Highlights von Tag der Wissenschaft 2025:
Inmitten der weit verbreiteten Ernüchterung darüber, dass die Fortschritte bei der Verwirklichung der Ziele für nachhaltige Entwicklung ins Stocken geraten, Tag der Wissenschaft 2025 einen ganz anderen Ton angeschlagen. Einberufen während der Hochrangiges politisches Forum (HLPF) Die Veranstaltung fand am 15. Juli im Hauptquartier der Vereinten Nationen in New York statt und bot Raum für Reflexion. Sie präsentierte eine mobilisierte Community aus Wissenschaftlern, Diplomaten und Vordenkern, die aktiv nach neuen Wegen zur gemeinsamen Entwicklung von Lösungen suchten.
Organisiert von der Internationaler Wissenschaftsrat (ISC), hat das Stockholmer Umweltinstitut (SEI), hat das Netzwerk für Lösungen für nachhaltige Entwicklung (SDSN), hat das Entwicklungsprogramm der Vereinten Nationen (UNDP), und der UN-Hauptabteilung für wirtschaftliche und soziale Angelegenheiten (UNDESA)Der Science Day 2025 brachte über ein Dutzend Redner und ein großes, vielfältiges Publikum zu einem offenen Dialog zusammen. Das diesjährige Thema – Die Lösungen von morgen schon heute erschließen – fand starken Widerhall in einem Moment, in dem nur 35 % der SDG-Ziele liegen im Plan oder weisen moderate Fortschritte auf, und dennoch war die Nachfrage nach transformativen Maßnahmen nie größer.
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In allen Fallstudien und Diskussionsrunden kristallisierte sich eine zentrale Botschaft heraus: Transdisziplinäre Ansätze sind nicht länger optional – sie sind grundlegend. Allerdings unterliegen sie weiterhin strukturellen Beschränkungen hinsichtlich der Finanzierung, Belohnung und Institutionalisierung der Wissenschaft.
Dr. Babatunde Abidoye (UNDP) hielt die Eröffnungsrede und stellte dem Gespräch eine eindringliche Frage: „Welche Arten von Wissenschaft sind erforderlich, um sich in einer von Krisen und Veränderungen geprägten Welt zurechtzufinden?“ Er betonte, dass die Wissenschaft nicht rein technisch bleiben könne, sondern dass „Wir wissen, dass Wissenschaft mehr als nur technisch sein muss. Sie muss den Menschen in den Mittelpunkt stellen.“ Seine Botschaft legte den Grundstein für die anschließenden Diskussionen und verankerte sie in der Erkenntnis, dass sich die wissenschaftliche Praxis weiterentwickeln muss, um der Komplexität der heutigen, miteinander verbundenen Herausforderungen gerecht zu werden.
Eröffnung der Fallstudiensitzung, James Waddell (ISC) wies darauf hin, dass es nicht um wissenschaftliche Erkenntnisse gehe.Gespräche über die SDGs verlaufen oft einseitig – nicht weil es an Wissen mangelt, sondern weil die Verbindungen zwischen Wissenschaft und Politik fehlen oder unterbrochen sind.," er sagte. “Wir müssen uns auf den Aufbau von Schnittstellen konzentrieren, nicht nur auf die Bereitstellung von Beweisen"
Dr. Mary Blair (American Museum of Natural History) hielt einen überzeugenden Vortrag über indigene Wissenschaft in der Arktis, basierend auf ihrer eigenen Herkunft als Nachfahrin samischer Rentierhirten. Sie beschrieb ein Modell übertragbarer transdisziplinärer Wissenschaft, das Satellitendaten mit traditionellen Hirtenpraktiken verbindet.Es geht nicht darum, indigenes Wissen als Anhang hinzuzufügen”, betonte sie. „Es geht darum, die Wissenschaft neu zu gestalten, um das Wissen zu reflektieren, das bereits vorhanden ist – und bereits funktioniert"
Blair plädierte nachdrücklich für eine Neugestaltung der Systeme, die eine solche Integration derzeit behindern. Sie plädierte für neue Anreize, die transdisziplinäre Forschung an verschiedenen akademischen Einrichtungen unterstützen, betonte die Bedeutung rechtsverbindlicher Vereinbarungen vor der Durchführung von Forschung in indigenen Gebieten und forderte die vollständige Einbeziehung indigener Völker als zentrale Akteure in globalen Bemühungen wie der bevorstehenden 5.th Internationales Polarjahr 2032–33. Doch neben diesen Vorschlägen wies Blair auf eine Reihe anhaltender Herausforderungen hin – von der fortschreitenden Bodenerosion und unzureichender Überwachung bis hin zur festgefahrenen Konzentration auf disziplinäre Exzellenz in wissenschaftlichen Einrichtungen, die übergreifende und kollaborative Ansätze weiterhin marginalisiert.
In Anlehnung an dies, Dr. Pamela McElwee (Rutgers University) stellte das IPBES Nexus Assessment als Versuch vor, Bewertungen anhand umsetzbarer Lösungen neu auszurichten. „Wir wollten keinen weiteren Lagebericht erstellen“, sagte sie„Deshalb haben wir die Hälfte des Berichts konkreten, umsetzbaren Optionen gewidmet – von agroökologischen Praktiken bis hin zu Strategien zur städtischen Biodiversität.„Die Bewertung erweiterte auch die Teilnahme und bezog Nachwuchsforscher und Träger indigenen Wissens ein.“Es ging nicht nur darum, inklusiv zu sein – es ging darum, die Wissenschaft besser, nutzbarer und gerechter zu machen."
Obwohl es reichlich Wissen gibt, besteht die wahre Herausforderung darin, sicherzustellen, dass es effektiv genutzt werden kann – insbesondere, wenn die Zeitfenster für politisches Handeln kurz sind. Wie Dr. Marianne Beisheim Leg es: "Um relevant zu sein, muss die Wissenschaft bereit sein, wenn die politische Aufmerksamkeit hoch ist."
Zusammen mit Dr. Annekathrin EllersiekSie beschrieb die deutsche Initiative zur Koordinierung von 20 wissenschaftlichen Beiräten, von denen viele zuvor noch nie an den SDGs gearbeitet hatten. Im Rahmen eines halbjährlichen strukturierten Dialogs haben die Beiräte gemeinsame Positionen verfasst und zu nationalen Berichtsprozessen beigetragen, darunter auch zum deutschen Wiener Bericht zur Nachhaltigkeitstransformation.Es geht darum, Eigentum zu schaffen”, sagte Elleriek, „auch wenn der politische Wille gering ist. Wir brauchen Plattformen, in die die Menschen eingreifen können – und nicht nur darauf reagieren."
Fünf Jahre bis zur Kurskorrektur – Wissenschaft und Technik für eine Welt, die vom Kurs abgekommen ist
DOI: 10.24948 / 2025.03
Erscheinungsdatum: 30. Juni 2025
Herausgeber: International Science Council
Eine ähnliche Logik prägte die kolumbianische Multistakeholder-SDG-Plattform, die von Natalia Ortiz Diaz (SEI). Die Plattform bringt Wissenschaftler, Akteure aus der Privatwirtschaft und der Zivilgesellschaft zusammen, um gemeinsam Nachhaltigkeitsstrategien zu entwickeln – insbesondere in Bereichen wie Energie, Klima und nachhaltiger Konsum.“Wir nutzen partizipative Methoden, Ausrichtungstools und Open-Access-Daten, um Entscheidungen zu treffen.“, erklärte sie. Doch Diaz sprach offen über die Lücken: „Peer-Review braucht Zeit – die Politik wartet nicht. Es besteht eine Diskrepanz zwischen dem Rhythmus der Wissenschaft und der Dringlichkeit der Umsetzung"
Sie fügte hinzu: „Wir müssen Silos nicht nur zwischen den Sektoren, sondern auch innerhalb der Wissenschaft selbst aufbrechen.”, und weist darauf hin, dass den meisten Wissenschaftlern die Ausbildung in der öffentlichen Kommunikation fehlt. „Das Wissen ist vorhanden, verlässt aber oft nicht den Raum, in dem es entstanden ist." Sie sagte.
Dr. Babatunde Abidoye betonte die Rolle des UNDP bei der Nutzung von Wissenschaft und KI, um Länder bei ihren nationalen Planungen und Verpflichtungen zu unterstützen. Er verwies auf UNDPs SDG Push-Diagnosetool"Nutzung von KI und Wissenschaft, um alle politischen und planerischen Informationen zusammenzuführen und zu analysieren, um Lücken in den SDGs zu finden”; Erkenntnisse, die geprägt haben Integrierte SDG-Erkenntnisberichte. Aufbauend auf dieser Grundlage untersucht die jüngste Arbeit des UNDP die Schnittstelle zwischen Klimazielen und Entwicklungsprioritäten durch die NDC x SDG Insights-Berichte, indem sie die Länder dabei unterstützen, integriertere und zukunftsorientiertere Strategien für ihre NDC 3.0.
Eines der prägenden Merkmale des Science Day 2025 war die Präsenz und der Einfluss junger Wissenschaftler und Studierender. Die meisten Fragen und Beiträge während der Fragerunde kamen von Teilnehmern unter 30 Jahren – viele von ihnen gehörten den Major Groups der UN oder Nachwuchsnetzwerken an. Diese Präsenz war keineswegs nur symbolisch, sondern prägte den Ton und den Verlauf des Tages.
Dr. Yensi Flores-Bueso, Vorsitzender der Global Young Academy, beschrieb die Dissonanz, die junge Wissenschaftler zwischen ihrer Ausbildung und den Erwartungen der Welt empfinden. „Warum fragen wir immer wieder, warum die Wissenschaft nicht genutzt wird,“, fragte sie, „Die bessere Frage ist jedoch: Was haben wir getan, um es nutzbar zu machen?"
Sie kritisierte akademische Anreizsysteme, die Rankings, Zitate und Impact-Faktoren gegenüber der Relevanz in der realen Welt bevorzugen.Wir müssen Raum für Kommunikatoren, Pädagogen und politische Übersetzer schaffen – nicht nur für Professoren mit Festanstellung," Sie sagte. „Derzeit bestrafen unsere Systeme diejenigen, die versuchen, eine Brücke zwischen Wissenschaft und Gesellschaft zu schlagen."
Das Engagement des Publikums – von der Aufwerfung ethischer Fragen rund um KI bis hin zu kritischen Diskussionen mit den Diskussionsteilnehmern zum Thema Datensouveränität und -zugänglichkeit – bestätigte, dass sich der Science Day schnell zu einem bevorzugten Ort für den Dialog zwischen den Generationen entwickelt, insbesondere über die Zukunft der Wissenschaftspolitik und der internationalen Wissenschaftskooperation.
Während die SDGs weiterhin den vorherrschenden Rahmen bilden, nutzten viele Redner den Science Day, um die Diskussion voranzutreiben – hin zu Governance-Modellen und politischen Architekturen, die einer Realität nach 2030 gewachsen sind.
As Dr. Ed Carr (SEI) und andere stellten fest, dass die heutigen globalen Herausforderungen – Klimaresilienz, Verlust der Artenvielfalt, Armut – keine linearen Rätsel, sondern „böse Probleme“ seien, die komplexe, iterative und partizipative Antworten erforderten.
Dr. Robbert Dijkgraaf, designierter Präsident des ISC, argumentierte, dass sich die Wissenschaft von einer beratenden Rolle hin zu einer Rolle der Mitgestaltung und Mitgestaltung entwickeln müsse. „SWissenschaft ist nicht nur eine Sammlung von Fakten – sie ist eine Plattform für Zusammenarbeit,“, sagte er. Er warnte aber auch: „Während Wissenschaftler weltweit vernetzt sind, bleiben die Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Politik fragmentiert und fragil."
Dr. Daniel Goroff (Sloan Foundation) schlug eine konkrete Neuerung vor: „Lassen Sie uns Pop-up-Zeitschriften erstellen – schnell laufende, von Experten begutachtete Foren, die direkt auf die Fragen der politischen Entscheidungsträger reagieren.„Es geht nicht darum, mehr zu veröffentlichen, sondern zielgerichtet zu veröffentlichen“, sagte er.Bauen Sie die Gleise für den Zug, den Sie betanken möchten."
In den letzten Sitzungen des Tages wurden auch systemische Wegbereiter hervorgehoben. Dr. Astra Bonini (UN DESA) unterstrich die Notwendigkeit von Synergien zwischen den Zielen. „Wir können es uns nicht leisten, 17 Ziele in 17 Richtungen zu verfolgen," Sie sagte. „Wir brauchen Ansätze, die mehrere Erfolge gleichzeitig ermöglichen – und wir brauchen die Wissenschaft, die uns dabei hilft, diese zu finden."
Der Science Day 2025 war mehr als eine Nebenveranstaltung des HLPF. Er verdeutlichte die wachsende Nachfrage nach unabhängigen, grenzüberschreitenden Räumen, die Wissen und Handeln verbinden. Wie mehrere Redner betonten, sind solche Räume rar – und müssen gepflegt, nicht nur einberufen werden. Der Science Day 2025 war nicht deshalb erfolgreich, weil er nur eine Reihe von Empfehlungen lieferte, sondern weil er die strukturellen Veränderungen und strategischen Spannungen beleuchtete, die die nächste Ära des wissenschaftlich-politischen Engagements prägen werden.
In seinen Schlussworten Botschafter Lamin Dibba von Gambia nannte diesen Moment ein „Krisenfenster der Gelegenheit“ – eines, in dem Gerechtigkeit, Zusammenarbeit und Innovation zusammenkommen müssen. Dr. Marcia Barbosa, Vizepräsident für Freiheit und Verantwortung in der Wissenschaft beim ISC, forderte die Wissenschaftsgemeinschaft auf, mit der gleichen Intensität und Koordination vorzugehen wie diejenigen, die daran arbeiten, die wissenschaftliche Glaubwürdigkeit zu untergraben – allerdings mit ganz anderen Mitteln.Menschen, die gegen die Wissenschaft sind, tun dies beruflich," Sie sagte. „Wir müssen mit Demut, Mut und besseren Werkzeugen reagieren."
In dieser entscheidenden Phase für die Agenda 2030 entwickelt sich der Science Day zu einer wichtigen Plattform für die Neuausrichtung der Wissenschaft in der globalen Zusammenarbeit für nachhaltige Entwicklung. Die Ausgabe 2025 baute nicht nur auf den Erkenntnissen und Beziehungen der Vorjahre auf, sondern war auch eine gemeinsame Erkenntnis: Die Erreichung der SDGs erfordert neue Ansätze der Zusammenarbeit, stärkere Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Politik sowie ein klareres Engagement für handlungsfördernde Rahmenbedingungen.
In diesem Sinne war der Science Day 2025 nicht nur ein Moment der Besinnung, sondern eine Einladung – den Wert wissenschaftlicher Erkenntnisse als öffentliches Gut zu bekräftigen, ihre Einflussnahme auf die Entscheidungsfindung zu stärken und sich die für die kommenden Jahrzehnte notwendigen Systeme und Partnerschaften vorzustellen. Er bietet Raum für die Erschließung von Lösungen – heute – und eine Plattform für die gemeinsame Gestaltung der Wege in die Zukunft.
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