Forscher verfolgen Ideen oft, weil sie neuartig und innovativ sind. Neuland zu betreten ist natürlich wichtig, und „Erster“ zu sein, kann die Veröffentlichung einer Arbeit erleichtern. Der Drang nach Innovation kann Forscher aber auch von iterativen Forschungsfragen abbringen, die Entscheidungsträgern bei der Umsetzung effektiver Politik helfen (und hin zu überraschenden Ergebnissen, die schwer reproduzierbar sind). Dieser Vortrag erzählt die Geschichte einer Politik-Forschungspartnerschaft, die mit einer neuen und überraschenden Erkenntnis begann – dass Sommerjobs zwar nicht die zukünftige Jugendbeschäftigung fördern, aber Gewalt reduzieren – und anschließend immer weiter erforschte, wie, warum und für wen. Das Ergebnis verdeutlicht, was wiederholte Evaluierungen hervorbringen können: eine Evidenzbasis, die überzeugender, aufschlussreicher und praxistauglicher ist als jede einzelne Studie.
Sara Heller ist außerordentliche Professorin für Wirtschaftswissenschaften an der University of Michigan. Dr. Heller erforscht Interventionen zur Kriminalitätsreduzierung und Verbesserung der Lebensumstände benachteiligter Jugendlicher. Sie nutzt groß angelegte Experimente, um die kausalen Effekte verschiedener Programme zu isolieren, darunter Interventionen auf Basis kognitiver Verhaltenstherapie und Sommerjobs. Sie hat einen Ph.D. in Public Policy von der University of Chicago, einen MPP von der Georgetown University und einen BA in Psychologie von der Harvard University.
Seit mehr als 100 Jahren mobilisiert der Social Science Research Council politikrelevante Sozial- und Verhaltenswissenschaften, um umsetzbare Lösungen für dringende gesellschaftliche Herausforderungen zu finden. Der Council Hochschul- und Universitätsfonds für Sozialwissenschaften ist ein Netzwerk von Forschungseinrichtungen, die unsere Arbeit zur Förderung innovativer und lösungsorientierter Sozial- und Verhaltenswissenschaften unterstützen. In dieser virtuellen Vortragsreihe teilen Lehrende der Mitgliedsinstitutionen des College and University Fund ihre Arbeit, um zu verstehen, wie Forschung betrieben werden kann, die zu staatlichen Innovationen beiträgt.
