Bekämpfung der Auswirkungen von COVID-19 auf Frauen in MINT

Die anhaltende Unterrepräsentation und Entmachtung von Frauen in der Wissenschaft hat zu politischen Interventionen in nationalen, regionalen und internationalen Wissenschaftsgemeinschaften geführt. Aber ein neuer Bericht der Australian Academy of Science hat davor gewarnt, dass wichtige Fortschritte bei der Gleichstellung der Geschlechter infolge der COVID-19-Pandemie verloren gehen könnten.

Der von der australischen Regierung finanzierte Bericht hebt die Auswirkungen der anhaltenden Pandemie auf Frauen in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) im asiatisch-pazifischen Raum hervor. Das Projekt sammelte Erfahrungen aus erster Hand von über 1000 MINT-Menschen und stellte fest, dass Frauen aufgrund von Änderungen des Lebensstils, der Arbeitsplatzkultur und zunehmender häuslicher und fürsorglicher Verantwortung mit erhöhten Herausforderungen und Hindernissen für den beruflichen Aufstieg konfrontiert waren.

Flexible Richtlinien, fairer Fortschritt

Eine im Rahmen des Berichts durchgeführte Umfrage ergab, dass fast die Hälfte der Frauen mit Betreuungspflichten keinen Zugang zu flexiblen Arbeitsregelungen haben, eine Politik, von der 60 % sagten, dass sie ihre Arbeitsbedingungen besser unterstützen könnte. Mit Antworten von fast 900 Frauen aus 31 Ländern und Volkswirtschaften im asiatisch-pazifischen Raum liefert die Umfrage wertvolle Beweise dafür, dass COVID-19 die bestehenden Probleme von Frauen in der MINT-Belegschaft der Region verschärft hat.

Insbesondere stellte der Bericht fest, dass die Pandemie die Arbeitsproduktivität beeinträchtigt, prekäre und unsichere Arbeitsverhältnisse verstärkt und den Zugang zu Forschungseinrichtungen und Arbeitsplätzen aufgrund von Sperrmaßnahmen eingeschränkt hat. Besorgniserregend ist, dass diese neuen Bedingungen einen erheblichen Einfluss auf das individuelle Wohlbefinden hatten, wobei 50 % der Umfrageteilnehmer negative Auswirkungen auf die psychische Gesundheit in Bezug auf die Arbeit oder das Privatleben angaben.

Vorsitzender des Lenkungsausschusses des Berichts und Mitglied des ISC-Ausschusses für Freiheit und Verantwortung in der Wissenschaft, Emeritierte Professorin Cheryl Praeger, sagte der Bericht fordert MINT-bezogene Organisationen im asiatisch-pazifischen Raum auf, flexiblere Arbeitsplatzkulturen und flexiblere Maßnahmen zur Arbeitsproduktivität einzubetten, insbesondere in Bezug auf Veröffentlichungsaufzeichnungen.

„Verschiedene Teile der asiatisch-pazifischen Region haben unterschiedliche Kapazitäten, um auf diese negativen Auswirkungen zu reagieren. Regionale Zusammenarbeit kann zusammen mit unterstützenden Arbeitsplätzen und Gemeinschaften die geschlechtsspezifischen Auswirkungen der Pandemie auf die MINT-Belegschaft minimieren.

„In dem Bericht werden Lösungen für alle Bereiche des STEM angeboten, insbesondere die Notwendigkeit von Flexibilität am Arbeitsplatz für alle Geschlechter und Flexibilität bei der Beantragung und Bereitstellung von Zuschüssen“, sagte emeritierter Professor Praeger.

Auf dem Weg zur Gleichstellung der Geschlechter in der globalen Wissenschaft

Trotz der wachsenden Wertschätzung für geschlechtsspezifische Ungleichheiten, mit denen MINT-Gemeinschaften konfrontiert sind, bleibt die Entwicklung wirksamer Interventionen Gegenstand erheblicher Debatten. Dazu fördert das ISC zwei Projekte die darauf abzielen, die Gleichstellung der Geschlechter in der globalen Wissenschaft durch einen verbesserten Austausch und die Nutzung von Erkenntnissen für wirksame Strategien und Programme zu verbessern.

Das erste dieser Projekte, genannt die Gender Gap in der Wissenschaft, wurde von der International Mathematical Union und der International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC), mit Beiträgen von neun anderen Gewerkschaften und Organisationen aus der ganzen Welt. Das Projektteam führte eine weltweite Umfrage unter über Wissenschaftlern durch, untersuchte den Einfluss des Geschlechts in wissenschaftlichen Veröffentlichungen und stellte eine Datenbank mit Best Practices zur Unterstützung von Mädchen und Frauen in MINT-Karrieren zusammen. Der Projektbericht wurde am veröffentlicht Internationaler Tag für Frauen und Mädchen in der Wissenschaft 2019 und präsentierte eine Reihe von Empfehlungen für verschiedene Interessengruppen.

Das zweite Projekt ist eine weltweite Umfrage zur Inklusion und Beteiligung von Frauen an wissenschaftlichen Akademien und Gewerkschaften unter der Leitung von GeschlechtInSITE. Diese Erhebung wurde entwickelt, um Statistiken über die Gleichstellung der Geschlechter zu sammeln und das Vorhandensein von Strategien und Strukturen zu ermitteln, die darauf abzielen, die vollständige Einbeziehung von Frauen sicherzustellen. Die Ergebnisse der Umfrage und neue Empfehlungen auf der Grundlage der Ergebnisse werden später in diesem Jahr veröffentlicht.

Der neue Bericht der Australian Academy of Sciences bietet wertvolle Einblicke in die weitreichenden Auswirkungen von COVID-19 auf bestehende Ungleichheiten und hebt die Rolle hervor, die Wissenschaftssysteme bei der Bekämpfung dieser Auswirkungen spielen können. Die Aufgabe muss darin bestehen, Prozesse und Praktiken zu identifizieren, die ungleiche Geschlechterrollen und -normen bannen, ungleiche Machtdynamiken thematisieren und die Stellung von Frauen in der Wissenschaft fördern, und zwar auf eine Weise, die über das Bewusstsein hinausgeht, zugunsten effektiver, transformativer Maßnahmen.

Der Blog wurde von CFRS Special Advisor Frances Vaughan geschrieben. Die neuseeländische Regierung unterstützt das CFRS seit 2016 aktiv. Diese Unterstützung wurde 2019 großzügig erneuert, wobei das Ministerium für Wirtschaft, Innovation und Beschäftigung das CFRS über die CFRS-Sonderberaterin Frances Vaughan mit Sitz in der Royal Society Te Apārangi unterstützte

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