Transformation der Forschung in Lateinamerika und der Karibik

Der Lateinamerikanische Rat der Sozialwissenschaften (CLACSO), ein 1967 gegründetes akademisches Netzwerk, dem heute 680 Forschungszentren in 51 Ländern angehören, lädt die wissenschaftliche Gemeinschaft zum Meinungsaustausch über Grundsätze und Empfehlungen für die Forschungsbewertung ein, die kürzlich von der Lateinamerikanisches Forum für Forschungsbewertung (FOLEC- Foro Latinoamericano über Evaluación Científica). Beiträge aus einer Konsultation in Lateinamerika sind bereits eingegangen und werden nun in größerem Umfang gesucht.

In dieser internationalen Konsultation wird die globale Beteiligung dazu beitragen, die unterschiedlichen Perspektiven besser zu verstehen und die lateinamerikanische Debatte über Forschungsbewertung besser in den Kontext anderer Initiativen und Debatten weltweit einzufügen – insbesondere um zum Überprüfungsprozess der Forschungsbewertung und ihrer Indikatoren beizutragen.

Laut CLACSO sind die Hauptziele des Latin American Forum for Research Assessment:

• Um den akademischen Bewertungsprozess umzugestalten und die wissenschaftliche Forschung auf die lokalen Bedürfnisse in Lateinamerika und der Karibik auszurichten;
•  Stärkung der Beteiligung der lateinamerikanischen akademischen Gemeinschaft am internationalen Gespräch über Open Science;
•  Eine breit angelegte und pluralistische Debatte zu initiieren, um die Komplexität der Region und die Vielfalt des Wissens wertzuschätzen und zu fördern
•  Erstellung regionaler Empfehlungen und relevanter Bewertungsrichtlinien in den lateinamerikanischen und karibischen Ländern.

Um diese Ziele zu erreichen, möchte FOLEC einen globalen Überblick über die Prinzipien gewinnen und verschiedene internationale Perspektiven auf die Forschungsbewertung besser verstehen, indem es eine internationale Umfrage startet, die bis zum 23. Oktober 2020 abgeschlossen sein soll.

Ein virtuelles Treffen am 28. Oktober 2020 mit dem Titel „Auf dem Weg zu einer Transformation der SSH-Forschungsbewertung in Lateinamerika und der Karibik“ findet ebenfalls statt, um den Dialog rund um das Thema Forschungsbewertung zu fördern. Das Treffen wird einige der Herausforderungen in der sozial- und geisteswissenschaftlichen Forschungsbewertung in einer Entwicklungsregion vorstellen und eine Zusammenfassung der erhaltenen Dokumente und Rückmeldungen teilen, und dann wird der Hauptteil des Treffens eine offene Diskussion mit den Teilnehmern sein.

Weitere Informationen zu FOLEC

Durch die Umsetzung dieser Prinzipien der Forschungsbewertung hofft FOLEC, den Forschungsbewertungsprozess in eine Lerngelegenheit für die lokale, nationale und wissenschaftliche Politik sowie für die zu bewertenden Personen und Institutionen zu verwandeln. Durch die Schaffung eines Forschungsbewertungsprozesses, der unterschiedliche Meinungen aus der ganzen Welt wertschätzt, zielt FOLEC darauf ab, einen umfassenderen und genaueren wissenschaftlichen Dialog innerhalb der Forschungsentwicklungen zu schaffen und sich an die globalisierte Gesellschaft von heute anzupassen.

Einige der wichtigsten Faktoren, die FOLEC bei der Erstellung des Entwurfs der Grundsätze berücksichtigte, waren:

• Die UNESCO-Empfehlung zu Wissenschaft und wissenschaftlichen Forschern (2017) mit der Feststellung, dass alle Politiken, die von den Ländern in den Bereichen Wissenschaft, Technologie und Innovation verabschiedet werden, Teil der integrierten Bemühungen zur Schaffung einer humaneren, gerechteren und inklusiveren Gesellschaft sein sollten;
• Bewertungssysteme und ihre Beziehung zu den Sozialwissenschaften;
• Der wachsende internationale Konsens darüber, dass die Bewertung der wissenschaftlichen Produktion zu mehreren Verzerrungen geführt hat, einschließlich der Quantifizierung der akademischen Karrierebewertung und der Kommerzialisierung des wissenschaftlichen Veröffentlichungssystems.

Durch die Umsetzung der FOLEC-Prinzipien und -Empfehlungen für die Forschungsevaluierung hofft CLACSO, die Zugänglichkeit und Rechenschaftspflicht der Forschung innerhalb der sozialwissenschaftlichen Disziplinen zu verbessern und die Forschung durch die Entwicklung integrativer Evaluierungsstandards, die Menschenrechte und Entwicklung berücksichtigen, weiter voranzutreiben.

Laut CLACSO „ist das Hauptziel der akademischen Bewertung die Entwicklung einer qualitativ hochwertigen Wissenschaft mit sozialer Relevanz und inklusivem Respekt für eine Vielzahl aktueller Ansätze.“ Vor diesem Hintergrund hofft CLASCO, die Bedeutung von „Wirkung“ neu zu definieren, um sie auf gesellschaftliche Relevanz sowie die Transparenz der Bewertung innerhalb der wissenschaftlichen Disziplin und darüber hinaus zu fokussieren.

ISC-Mitglieder, insbesondere aus der Region, sind es zur Teilnahme ermuntert in den globalen Aufruf und Aktivitäten.

Photo by Jamie Taylor on Unsplash