Das Programm wurde am Montag, den 9. September, gestartet.
Die ISC Regional Focal Point für Asien und den Pazifik bietet ein Mentorenprogramm an, um Nachwuchsforscher mit erfahrenen wissenschaftlichen Mentoren zusammenzubringen und so junge Wissenschaftler aus Entwicklungsländern in der Region auf ihrem Weg zu zukünftigen Führungspersönlichkeiten in der Wissenschaft auszubilden.
Alvin Prasad
Mentee-Hintergrund
Alvin ist Doktorand an der Universität von Fidschi und arbeitet an Robotertechnologie, insbesondere an Echtzeit-Bewegungssteuerung zur Verbesserung der Robotergeschicklichkeit.
Peter Corke
Mentor-Hintergrund
Ein angesehener emeritierter Professor für Robotik und Computer Vision an der Queensland University of Technology.
Malia Lasalo
Mentee-Hintergrund
Eine Doktorandin am Institut Pasteur in Neukaledonien untersucht das immunmodulatorische Potenzial von Naturprodukten aus neukaledonischen Meeresmikroorganismen. Sie interessiert sich sehr für Neurowissenschaften.
Anina Rich
Mentor-Hintergrund
Professor im Fachbereich Kognitionswissenschaft an der Macquarie University.
Ariane Naliupis
Mentee-Hintergrund
Ein Doktorand, der an der National University of Vanuatu arbeitet und sich für den Bereich Erziehungswissenschaften interessiert.
Nick Cradock-Henry
Mentor-Hintergrund
Ein leitender Sozialwissenschaftler bei GNS Science.
Kaupa Philip
Mentee-Hintergrund
Ein Doktorand an der Papua-Neuguinea University of Technology, der an der Entwicklung innovativer Materialien zur Schadstofferkennung und -entfernung arbeitet.
Lianzhou Wang
Mentor-Hintergrund
Ein weltweit führender Wissenschaftler in Materialwissenschaft und Chemieingenieurwesen an der University of Queensland.
Avineel Kumar
Mentee-Hintergrund
Als Doktorand an der Universität von Fidschi möchte er die Gründe für das Scheitern einheimischer Unternehmen auf Fidschi besser verstehen, um ihren Erfolg zu steigern.
Jarrod Haar
Mentor-Hintergrund
Professor für Management und Māori-Geschäft an der Massey University.
Riteshni Lata
Mentee-Hintergrund
Ein Doktorand an der University of the South Pacific, der sich dafür interessiert, wie interaktive Tools das Lernerlebnis der Studenten verbessern können.
Andreea Molnar
Mentor-Hintergrund
Professor an der Fakultät für Naturwissenschaften, Informatik und Ingenieurtechnologien der Swinburne University of Technology.
Alumeci Vularika
Mentee-Hintergrund
Beginnt demnächst ihre Promotion an der University of Fiji und interessiert sich für die Auswirkungen der Klimavariabilität auf die Ökosysteme und Lebensgrundlagen im Pazifik.
Aaron Jenkin
Mentor-Hintergrund
Ein führender Wissenschaftler für Planetengesundheit an der Universität Sydney, der eng mit den fidschianischen Gemeinden zusammenarbeitet.
Bernadette Samau
Mentee-Hintergrund
Nachwuchsforscher im Bereich Management und Marketing an der National University of Samoa.
Sharyn Rundle-Thiele
Mentor-Hintergrund
Ein Social Marketer und Verhaltensforscher an der Griffith University.
Hefa Kemung
Mentee-Hintergrund
Ein Dozent (PhD) für angewandte organische Chemie, der die landwirtschaftlichen Erzeugnisse Papua-Neuguineas in alltägliche Konsumgüter umwandeln möchte.
Roslyn Gleadow
Mentor-Hintergrund
Ein Pflanzenbiologe, der die Auswirkungen des Klimawandels auf die Ernährungssicherheit untersucht.
Jasmin Kaur
Mentee-Hintergrund
Ein Masterstudent an der University of the South Pacific mit Forschungsinteressen in den Bereichen Geschlecht, Behinderung und soziale Inklusion, psychische Gesundheit, Entkolonialisierung, soziale Gerechtigkeit und Queer-Kultur.
Stephen Bell
Mentor-Hintergrund
Als Sozialwissenschaftler am Burnet Institute interessiert er sich besonders für die soziostrukturellen Determinanten von Gesundheit und sozialer Ungleichheit sowie für Ungerechtigkeiten, die mit Ausgrenzung aufgrund von Geschlecht, sexueller Orientierung, Alter und geografischer Lage einhergehen.
Mentees Für die erste Runde müssen die Bewerber im Pazifikraum wohnen und derzeit an einer Universität im Pazifikraum als Master- oder PhD-Student oder Nachwuchsforscher eingeschrieben sein (0 – 5 Jahre nach dem PhD, ohne Unterbrechungen der Karriere). Der Mentee sollte eine hervorragende Erfolgsbilanz in Bezug auf Forschungsambitionen und Engagement vorweisen können, um seine Karriere in der Wissenschaft voranzutreiben. Sein Studienschwerpunkt kann jedes akademische Feld umfassen.
Mentoren Sie verfügen über eine Erfolgsbilanz bei der Leitung von Forschungsprojekten, der Akquise und Verwaltung von Zuschüssen, der Veröffentlichung wissenschaftlicher Arbeiten und der Betreuung von Nachwuchs- und Mittelforschern im In- und Ausland. Die Rolle ist freiwillig und bietet eine wertvolle Gelegenheit, Wissen zu teilen, Nachwuchsforscher zu unterstützen und zur pazifischen akademischen Gemeinschaft beizutragen.
Die erste Runde des Programms läuft ab September 2024 über 12 Monate und sieht monatliche einstündige Einzelgespräche online vor. Sowohl Mentor als auch Mentee müssen etwas Zeit für die Vorbereitung dieser Treffen einplanen, um möglichst produktive Ergebnisse zu erzielen.
Vor Beginn des Programms werden Mentoren eingeladen, am Workshop „Mentoring Excellence: Mentoren auf Erfolgskurs bringen“ teilzunehmen. Dieser Workshop soll praktische Anleitungen für die Durchführung effektiver Mentoringsitzungen geben.
Die Teilnehmer nehmen an einer ersten persönlichen Einführungssitzung teil bei Wissenschaft im Shine Dome in Canberra, Australien, von Montag, 9. bis Donnerstag, 12. September 2024. Reise und Unterkunft werden vom ISC RFP-AP übernommen. Dies ist eine großartige Gelegenheit für Mentoren und Mentees, sich vor Beginn der Online-Sitzungen persönlich zu treffen und die anderen Teilnehmer kennenzulernen. Es bietet auch die Möglichkeit, sich mit der breiteren wissenschaftlichen Gemeinschaft in Australien zu vernetzen.
Die Zuordnung erfolgt auf Grundlage der in der Bewerbung angegebenen akademischen Interessen und Fachgebiete, um die Kompatibilität sicherzustellen und den Nutzen der Mentorenbeziehung zu maximieren.
Als Mentor eröffnen sich Ihnen Möglichkeiten, zukünftige wissenschaftliche Führungspersönlichkeiten in der jeweiligen Disziplin oder im jeweiligen Interessengebiet zu unterstützen und ein Netzwerk von Forschungspartnern im Pazifikraum aufzubauen.
Mentees können ihre beruflichen Fähigkeiten und Netzwerke ausbauen, indem sie eng mit einem bekannten und angesehenen Wissenschaftler auf ihrem Forschungsgebiet zusammenarbeiten, der ihnen auch bei der Weiterentwicklung ihrer akademischen Karriere Orientierung bieten kann.
Das Programm ist für alle Teilnehmer kostenlos.
Die Teilnehmer erhalten kontinuierliche Unterstützung durch den Projektverantwortlichen des Mentoring-Programms, einschließlich regelmäßiger Check-Ins und Feedback-Möglichkeiten.
Der Erfolg wird durch Feedback-Umfragen während und am Ende des Programms sowie durch regelmäßige Check-Ins bewertet, um sicherzustellen, dass die Mentoring-Ziele erreicht werden.
Das Mentoring-Programm wird bekannte bewährte Praktiken anwenden, um auf kulturell angemessene Weise durchgeführt zu werden. Alle Teilnehmer verpflichten sich, die Verhaltenskodex der Australian Academy of Science.
Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: Nina Maher, Projektleiterin, ISC RFP-AP unter [E-Mail geschützt] .
Informationsblatt zum akademischen Mentoringprogramm für den asiatisch-pazifischen Raum
Antworten auf häufig gestellte Fragen zur aktuellen Runde des Asia-Pacific Academic Mentoring Program.
Veranstaltungen
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