Das ISC EMCR-Forum bietet den Rahmen für die globale wissenschaftliche Zusammenarbeit und fördert Vielfalt und Inklusion, wenn es um die wissenschaftliche Vertretung aus der ganzen Welt und aus allen wissenschaftlichen Karrierestufen geht.
Der Internationale Wissenschaftsrat (ISC) erkennt an, dass Nachwuchswissenschaftler und junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie junge Akademien mit vielen Herausforderungen konfrontiert sind, wenn sie sich in komplexen Wissenschaftssystemen zurechtfinden und weiterentwickeln müssen. Zu diesen Herausforderungen gehören Finanzierung, Zugriff auf RESSOURCEN und Unterstützungsowie die Notwendigkeit zum Aufbau kollaborative Beziehungen innerhalb der wissenschaftlichen Gemeinschaft.
Um diese Herausforderungen zu bewältigen, hat sich das ISC verpflichtet, durch die Zusammenarbeit mit jungen Wissenschaftlern auf nationaler, regionaler und globaler Ebene ein Ökosystem der Zusammenarbeit, der gemeinsamen Nutzung von Ressourcen und der Partnerschaft zu fördern.
Gemeinsam mit dem ISC-Mitglied in beratender Funktion Globale junge Akademie (GYA) erweitert das ISC kontinuierlich seine Unterstützungs- und Partnerschaftsangebote für junge Wissenschaftler und fördert die internationale, generationsübergreifende und interdisziplinäre Zusammenarbeit und den Dialog.
Das Forum bietet Möglichkeiten zur Zusammenarbeit mit ISC-Mitgliedern innerhalb eines Ökosystems aus Informationsaustausch, regelmäßigen Treffen und gemeinsamen Initiativen.
Der Internationale Wissenschaftsrat und sein Mitglied, die China Association for Science and Technology (CAST), in einer Beziehung mit Natur, hat eine neue sechsteilige Podcast-Serie gestartet, die die Entwicklung der Forschungskarrieren beleuchtet. In der Serie sprechen Nachwuchsforscher und erfahrene Wissenschaftler mit erfahrenen Wissenschaftlern und tauschen Erfahrungen zu Wachstum, Zusammenarbeit und Resilienz angesichts des rasanten Wandels aus.
Die Zuhörer erhalten Einblicke in die Navigation internationaler Zusammenarbeit, den Aufbau lebenslanger beruflicher Netzwerke und die Suche nach einem persönlichen Kompass inmitten eines sich verändernden akademischen Umfelds.
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