Der Bericht untersucht, wie die nationalen Bildungssysteme die richtigen Leute für eine Laufbahn als Mathematiklehrer gewinnen und ihnen helfen können, sich zu effektiveren Lehrern zu entwickeln und die Standards jedes Schülers zu verbessern.
Autoren: Carlos Bosch, Lilliam Álvarez Díaz, Rafael Correa, Suely Druck, Raymond Mceachin
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